LE CAMP : NATURE ET ÉDUCATION

*** Cet article a d’abord été publié pour nos membres dans les Inspirations de l’OIECEC de décembre 2022.

Par Jean Gaudreault et Jérôme Gagnon, fondateurs du CAMP : Nature et éducation

Fondé en 2013, le CAMP se voulait une piste d’intervention afin de réduire le décrochage scolaire¹, favoriser l’adoption de saines habitudes de vie² et contribuer à réduire le déficit nature³. Près de 10 ans plus tard, et après une évaluation d’une durée de 5 ans avec le CRÉPAS, le Camp s’est révélé une expérience unique, en pleine nature, offrant aux participants la possibilité d’apprendre les clés de l’engagement et de la motivation, de la connaissance de soi, de l’estime de soi et de la santé globale nécessaires à leur réussite éducative. 

Cette approche innovante, initiée au sein de notre organisation, offre des situations d’apprentissages signifiantes, dans un contexte authentique, et favorisant l’actualisation d’une multitude de compétences du XXI siècle. Initialement, des sorties de 4 jours étaient organisées avec des élèves identifiés par les écoles comme à risque au niveau des apprentissages, du comportement et du décrochage. Des sous-groupes de 8 à 10 élèves vivaient des séjours immersifs en pleine nature.   

En raison de la pandémie, le CAMP s’est adapté et désormais les activités se déroulent sur une journée, pouvant s’additionner au cours de l’année scolaire pour un même groupe. Ainsi, des élèves du primaire et du secondaire, supervisés par leur enseignant respectif, se déplacent pour vivre des activités portant sur la présence attentive, la biologie, la coopération, la survie, la culture, les langues, etc.. Les activités, encadré par Jean Gaudreault⁴ et Jérôme Gagnon⁵ se déroulent désormais sur le site KM3 (cube) dans la municipalité de Saint-Nazaire. KM3 est un projet de Laboratoire vivant initié par le Centre Bang visant à favoriser le maillage entre les arts et la culture, la santé, la nature, le développement des communautés et l’éducation.   

Depuis sa création, les activités du CAMP ont bénéficié à près d’un millier d’élèves. Chaque journée offre différentes opportunités aux élèves d’actualiser les dimensions du profil de sortie de l’élève au cœur du Plan d’Engagement Vers la Réussite (PEVR) du CSSLSJ.   

Pour tout savoir sur le CAMP :   

jean.gaudreault@cslsj.qc.ca  

jerome.gagnon@cslsj.qc.ca   

[1] Le décrochage scolaire était de 20% au Québec et 12% au Saguenay-Lac-Saint-Jean

[2] Moins de 35% des jeunes étaient suffisamment physiquement actif et 20% sont sédentaires. Le temps d’écran journalier moyen était de 4 heures. La consommation de produits du tabac, de drogue et d’alcool était particulièrement présente en région.  

[3] Éloignement ou absence de contacts avec la nature entrainant des conséquences physiques et psychologiques sur la santé des individus.

[4] Jean Gaudreault est enseignant en science à l’école secondaire Jean-Gauthier. Il est fondateur du programme Ressources Fauniques, coordonnateur du programme Faune, Flore et plein air dans les écoles Notre-Dame du Rosaire et Sainte-Hélène, co-fondateur du CAMP : Nature et éducation.  

[5] Jérôme Gagnon est conseiller pédagogique en éducation physique et à la santé, en entrepreneuriat et en engagement communautaire au CSSLSJ. Il est co-fondateur du CAMP : Nature et éducation.