Dévoilement de la cinquième cohorte de Profs IDÉE!

Idée éducation entrepreneuriale est fière de souligner l’apport considérable des leaders éducatifs à l’égard de l’éducation entrepreneuriale consciente. Devenir un Prof IDÉE, c’est se joindre à une communauté d’édupreneur-es qui se démarquent par leurs actions favorables au développement du pouvoir d’action des jeunes, en plus de recevoir une reconnaissance officielle de son leadership pédagogique et de son engagement à l’égard de l’éducation entrepreneuriale consciente. 

Place à la cinquième cohorte de Profs IDÉE! 

Roberto Gauvin obtient le badge Édupreneur 4

Bachelier en éducation secondaire (majeure en mathématique et mineure en physique) de l’Université Moncton, détenteur d’un certificat post-baccalauréat ainsi que d’une maîtrise en administration scolaire de l’Université du Manitoba, Roberto Gauvin a consacré son parcours à l’éducation. Durant ses 18 années au poste de directeur du Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska (CAHM), il s’est démarqué par son engagement auprès des élèves et sa passion pour le monde de l’éducation. 

Leader éducatif innovateur à l’esprit vif, Roberto utilise également son blogue pour partager ses découvertes dans le monde de la pédagogie, de la gestion et du leadership ainsi que des technologies de l’information et des communications. Entre les multiples reconnaissances et prix qu’il a reçus, les projets auxquels il a activement participé et les conférences qu’il a présentées un peu partout à travers la francophonie, Roberto Gauvin a été et demeure, même à la retraite, un acteur considérable de l’éducation qui continue de « voir l’éducation autrement » à titre de conseiller en entrepreneuriat conscient. 

Narcis Mawazo Mazuri Makatu obtient le badge Édupreneur 2

En tant que leader éducatif de l’Académie des sciences et des technologies (ASCITECH) à Kinshasa, en République démocratique du Congo, Narcis Mawazo Mazuri Makatu a su accompagner différents jeunes de l’école à travers divers projets entrepreneuriaux en mettant de l’avant leurs rôles d’initiateurs, de réalisateurs et de gestionnaires. C’est particulièrement son engagement au cœur du projet intitulé « La Vulgarisation du Profil de sortie auprès des jeunes de l’ASCITECH » qui fait de lui un édupreneur d’importance. 

Ayant à cœur le bien-être des jeunes et plaçant l’éducation entrepreneuriale consciente au centre de ses pratiques, Narcis Mawazo Mazuri Makatu obtient le badge Édupreneur 2. 

Esther Kapinga Kama obtient le badge Édupreneure 1

À venir

Dieudonné Bahari obtient le badge Édupreneur 2

Dieudonné Bahari dispose d’une expérience enrichie dans les pratiques de la pédagogie entrepreneuriale basée sur l’approche pédagogique et éducative en entrepreneuriat conscient (APEEC) et de l’ECEC. Cette expérience est fortement appuyée d’une maîtrise des technologies au service de l’éducation et dans l’éducation. 

La facilité de communication orale et écrite de Dieudonné Bahari lui permet non seulement d’offrir un enseignement adapté aux jeunes qu’il encadre au sein de l’Académie des sciences et des technologies (ASCITECH) à Kinshasa, située en République démocratique du Congo, mais aussi de s’adapter à tous les milieux dans lesquels il travaille. Son expérience et son dévouement auprès des jeunes font de lui un leader éducatif d’exception. 

Alain Ndjibu obtient le badge Édupreneur 1

Licencié en pédagogie appliquée de l’Institut Pédagogique National, Alain Ndjibu travaille à l’Académie des sciences et des technologies (ASCITECH) à Kinshasa, en République démocratique du Congo. L’éducation entrepreneuriale consciente occupe une place centrale dans ses enseignements. Il obtient le badge Édupreneur 1. 

Daniel Ndjibu Mpeko obtient le badge Édupreneur 2

Daniel Ndjibu Mpeko, acteur pédagogique de l’Académie des sciences et des technologies (ASCITECH) à Kinshasa, en République démocratique du Congo, a élaboré au sein de son milieu plusieurs projets entrepreneuriaux conscients qui placent les jeunes au cœur de sa réalisation. Il est le principal responsable du jardin communautaire, projet au sein duquel les jeunes agissent à titre d’initiateurs, de réalisateurs et de gestionnaires. Il démontre sa compréhension de la philosophie et de l’approche pédagogique et entrepreneuriale en entrepreneuriat conscient. Il reçoit le badge Édupreneur 2.