Le monde qui nous entoure

Français 1 juin 2021

Un des premières choses que nos parents nous apprennent, c’est le partage : « Prête-moi ton jouet », « Donne une bouchée à papa », « Est-ce que tu veux prêter ta poupée à ton amie? ». Afin d’apprendre à donner au suivant, il faut d’abord être en mesure de comprendre que notre prochain a des besoins.

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Une bibliothèque communautaire pour rapprocher les citoyens

Français 1 juin 2021

Soutenir et encourager la tenue d’activités de littératie en français tout en créant des espaces de rapprochement entre l’école et les familles et en valorisant leurs langues d’origine, voici les objectifs visés par les élèves du troisième cycle de l’école primaire Marie-Reine à Sherbrooke avec leur projet « Sacs d’histoire ».

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La ballade des chants de Noël

Français 1 juin 2021

Aviez-vous déjà imaginé quel pouvoir transformateur pouvait avoir le chant sur une communauté? Anne St-Aubin et sa classe de deuxième-troisième année de l’école de l’Expédition à Sainte-Adèle en ont pris pleinement conscience grâce à la ballade des chants de Noël, un projet entrepreneurial qui a permis d’offrir de la lumière et de la chaleur dans le cœur de ceux qui en avaient besoin!

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S’entreprendre : mieux avancer et persévérer

Français 3 mai 2021

*** Cette chronique a d’abord été publiée pour nos membres dans les Inspirations de l’OIECEC de février 2021. Par Jean-Sébastien…

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Distribuer des sourires : la meilleure façon d’apprendre

Français 3 mai 2021

Afin de briser la solitude et l’ennui, les élèves de l’école communautaire Saint-Joseph préparent des activités qu’ils animent dans les résidences Jodin. Ils créent ainsi des liens d’amitiés intergénérationnels avec les résidents et réalisent qu’ils peuvent faire une différence positive pour des personnes dans le besoin.

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Le journal du C-Fier : une idée qui fait son chemin

Français 3 mai 2021

Lorsqu’une équipe éducative fait confiance aux élèves en lui offrant des espaces pour imaginer des projets et concrétiser leurs idées, ça donne des résultats impressionnants! C’est ce qui s’est passé au C-Fier de St-Elzéar, une école communautaire entrepreneuriale de la région du Témiscouata au Québec.

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Quand entrepreneuriat conscient rime avec inclusion

Français 3 mai 2021

La Polyvalente Lavigne, une école secondaire de Lachute, au Québec, fréquentée par plus de 1000 élèves, est engagée dans la démarche d’accompagnement de l’École communautaire entrepreneuriale depuis maintenant quatre ans. Aujourd’hui, l’approche en entrepreneuriat conscient est bien inscrite dans la culture de l’école et a notamment permis de favoriser les liens entre les élèves des programmes réguliers, les élèves de l’adaptation scolaire et les élèves ayant des besoins particuliers.

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Le développement durable, ça vient d’où?

Français 30 mars 2021

*** Cette chronique a d’abord été publiée pour nos membres dans les Inspirations de l’OIECEC de janvier 2021. Les enjeux…

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Sa passion bourdonne et son école rayonne

Français 29 mars 2021

Dynamique, accueillante et passionnée par son métier, Shanna Mcllwain-Dupont a su mettre son leadership pédagogique au service de sa communauté scolaire afin de la mobiliser autour de l’environnement et du développement durable. Portrait d’une enseignante qui a à cœur le bien-être des élèves et du personnel.

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Concilier environnement, apprentissage et cohésion sociale

Français 28 mars 2021

Accrocher rapidement les élèves en leur permettant de percevoir l’aspect concret de leur formation et de prendre conscience de leur utilité sociale et environnementale, tel était le souhait d’un enseignant en électromécanique de l’Institut technique (Centre Asty-Moulin) de Namur lorsqu’il a proposé à ses élèves de démarrer un Repair Café.

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