La ballade des chants de Noël

*** Cet article a d’abord été publié pour nos membres dans les Inspirations de l’OIECEC de mars 2021.

Aviez-vous déjà imaginé quel pouvoir transformateur pouvait avoir le chant sur une communauté? Anne St-Aubin et sa classe de deuxième-troisième année de l’école de l’Expédition à Sainte-Adèle en ont pris pleinement conscience grâce à la ballade des chants de Noël, un projet entrepreneurial qui a permis d’offrir de la lumière et de la chaleur dans le cœur de ceux qui en avaient besoin!

Par Alexane St-Amant Ringuette
Directrice de l’OIECEC et des communications

Aussi loin qu’elle se souvienne, Anne a utilisé le chant dans sa pédagogie pour favoriser la concentration des enfants. Lorsqu’elle est arrivée dans cette nouvelle école en début d’année scolaire, elle a découvert un groupe pour le moins explosif et pour qui l’ordre et le calme ne faisaient visiblement pas partie du quotidien.

Alors elle s’est mise à chanter, tout doucement, pour attirer leur attention. Et les enfants ont voulu chanter avec elle. D’abord en classe, puis pour la communauté. Ils ont voulu se créer un recueil de chants et organiser un spectacle. Ça a donné place à la motivation, à la détermination et à la coopération. Un groupe d’enfants à qui on avait collé l’étiquette de classe bruyante et désordonnée avait maintenant trouvé une nouvelle voie, une nouvelle identité!

Mais c’est à ce moment qu’est arrivée la morosité du mois de novembre et avec elle, la deuxième vague de la pandémie. Des membres du personnel de l’école ont été touchés. L’anxiété et la déprime ont commencé à se faire sentir. Et comme si cela ne suffisait pas, des chicanes ont débuté entre l’école et le voisinage. Les résidents du quartier n’appréciaient pas que certaines rues soient bloquées pour laisser passer les autobus scolaires. Et c’est dans ce climat de tension que se serait terminée l’année si les enfants de la classe d’Anne ne s’étaient pas posé la question suivante :

« Que pouvons-nous offrir à l’occasion de la fête de Noël pour créer de la lumière et de la chaleur dans le cœur de ceux qui en ont besoin? »

Sofia et Fiona ont proposé d’organiser la ballade des chants de Noël pour les personnes âgées de la résidence du quartier ainsi que pour tous les voisins. Elles sont devenues initiatrices et gestionnaires de ce projet et, avec l’aide d’un parent de l’école, elles ont élaboré un calendrier d’organisation. Chacune des idées a été soumise au groupe et les décisions ont été prises par vote. Rapidement, ce projet est devenu un moteur pour la classe d’Anne. Les enfants donnaient le rythme et pensaient à tout : le choix des chansons, la décoration (ils ont obtenu l’autorisation de la ville afin d’aller chercher du sapinage dans le respect de la nature), les invitations (ils ont rédigé une lettre qu’ils sont allés déposer sur les balcons des voisins lors de leur randonnée hebdomadaire).

Puis, le jour J est arrivé… c’est dans le froid glacial de la mi-décembre (-25 degré au thermomètre), alors que les rassemblements des fêtes venaient d’être annulés et que les Laurentides passaient en zone rouge que les enfants sont venus réchauffer le cœur des habitants de Sainte-Adèle!

Chaudement vêtus, ils se sont déplacés de l’école jusqu’à la résidence de personnes âgées en chantant leur répertoire. Sur la route, les voisins étaient sortis sur leurs balcons pour les écouter. Une fois à destination, ils ont continué à braver le froid et le vent, en accompagnant leurs chansons de gestes pour le plus grand plaisir des résidents. Et quelle ne fut pas leur surprise lorsque, au retour, ils ont aperçu une trentaine de nouveaux voisins, bien installés sur leurs chaises de camping le long du trottoir, prêts à apprécier la performance de la classe de deuxième-troisième année de l’école de l’Expédition!

La ballade des chants de Noël a fait ressortir la force, la résilience et le pouvoir créateur des enfants. Surtout, ce projet a permis de transformer complètement la relation entre l’école et les résidents du quartier. Anne St-Aubin a fait ressortir le meilleur de ces enfants qui ont pris confiance en eux et ont découvert qu’ils pouvaient jouer un rôle positif dans leur communauté!