Quand entrepreneuriat conscient rime avec inclusion

*** Cet article a d’abord été publié pour nos membres dans les Inspirations de l’OIECEC de février 2021.

La Polyvalente Lavigne, une école secondaire de Lachute, au Québec, fréquentée par plus de 1000 élèves, est engagée dans la démarche d’accompagnement de l’École communautaire entrepreneuriale depuis maintenant quatre ans. D’années en années, divers enseignants s’approprient la posture entrepreneuriale consciente et permettent que se déploient des projets qui ont des retombées importantes sur la persévérance et l’engagement des jeunes. Aujourd’hui, l’approche en entrepreneuriat conscient est bien inscrite dans la culture de l’école et a notamment permis de favoriser les liens entre les élèves des programmes réguliers, les élèves de l’adaptation scolaire et les élèves ayant des besoins particuliers. 

Par Alexane St-Amant Ringuette
Directrice de l’OIECEC et des communications

Différents… mais pas indifférents!

Joséphine Machalani enseigne depuis trois ans dans la classe en déficience intellectuelle moyenne (DIM) de la Polyvalente Lavigne. À son arrivée, elle a remarqué que ses élèves étaient souvent ignorés et peu sollicités par leur entourage de l’école. Ce manque de considération pouvait s’expliquer notamment par le fait que les autres élèves et membres du personnel ne connaissaient pas bien leurs capacités et leurs limites. Avec sa collègue Maryse Jasmin, elle a décidé d’utiliser l’entrepreneuriat comme levier pour la classe DIM. Plusieurs projets ont ainsi vu le jour avec, à chaque fois, un but précis. Par exemple, les élèves ont créé un service de ramassage de feuilles pour les résidents du quartier qui leur a permis d’acquérir de la débrouillardise. Ils opèrent également le magasin scolaire en offrant des produits recyclés à faible coûts. Les élèves travaillent alors leur confiance en soi, particulièrement lors de leurs interactions avec les clients, en plus de développer leur conscience environnementale.

Chaque jeune de la classe DIM participe notamment aux prises de décisions, à la fabrication, à la vente, à la rédaction et à l’animation. Chacune de leurs idées sont accueillies par Joséphine et Maryse et permettent de pousser le projet plus loin. De façon générale, les différents projets leur permettent d’améliorer leurs sens des responsabilités, leur persévérance et leur créativité.

L’objectif ultime de ces projets d’entrepreneuriat conscient est de montrer que les élèves ayant une déficience intellectuelle ont des compétences qui leur permettent d’être utiles à la société. Les projets brisent les barrières de la différence en permettant une meilleure connaissance de leurs capacités à leur entourage. Plusieurs personnes de la communauté scolaire démontrent maintenant un intérêt en leur parlant, en les incluant dans les différentes activités malgré leurs différences et en participant à la semaine de la déficience. Grâce à leur engagement dans ces projets, les élèves de Joséphine et Maryse ont réussi à trouver leur place dans leur école. Leur inclusion ne fait que commencer!

En développant l’estime de soi, deux élèves de la classe DIM ont été accueillis favorablement comme ministre de l’adaptation scolaire au conseil étudiant. Par son dynamisme et sa personnalité, un autre a participé à une chorégraphie de danse avec les élèves du régulier. Ce projet a gagné un prix Essor et a permis de faire connaître la déficience intellectuelle aux dignitaires en éducation.

Un joueur clé dans le succès des projets entrepreneuriaux

Simon Bonenfant du Carrefour Jeunesse-Emploi d’Argenteuil a su tailler sa place au sein de l’équipe éducative de la Polyvalente Lavigne. En tant que partenaire de l’école, il est là pour soutenir et accompagner la recherche de partenaires et de collaborateurs. Il sait guider les jeunes et les enseignants vers les bonnes personnes afin de mener leurs projets à terme. Surtout, il comprend la vision de l’éducation entrepreneuriale consciente et sait trouver les moyens pour que chaque projet ait un impact dans la communauté.

Simon voit dans l’entrepreneuriat conscient un moteur pour faire naître une nouvelle motivation et pour mettre les jeunes en action. Il apporte définitivement une grande valeur à l’équipe déjà très engagée de la Polyvalente Lavigne!